Qué vamos a aprender escribiendo un cuento fantástico

1. Procedimientos narrativos:

- Contar adoptando un determinado punto de vista o perspectiva - narrativa.

- Usar diversas formas del discurso relatado: estilo directo, estilo indirecto, estilo indirecto libre.

- Describir de forma coherente con el conjunto del relato.

2. Conocimiento (práctico) de la lengua:

- Relación entre el pretérito imperfecto y el perfecto simple.

- Uso del pluscuamperfecto.

- Uso del condicional simple.

- Uso de perífrasis verbales.

- Vocabulario relacionado con sentimientos, percepción (sensorial e intelectual) y conducta.

- Ortografía de los verbos más usuales (y palabras de sus familias léxicas): haber, deber, saber, hacer, echar, ir, estar, ver, etc.

- Uso de B en el imperfecto de indicativo de la primera conjugación.

- Uso de la tilde según las reglas generales de la acentuación, pero también en vocales tónicas del hiato y en palabras que requieren tilde diacrítica.

 

 

¿Qué es un cuento fantástico?

El relato fantástico presenta hechos y situaciones de la vida cotidiana que se ven afectados por algo anormal que el lector no sabe si atribuir a algún elemento sobrenatural o a la imaginación del protagonista.

El narrador presenta los hechos de modo que se produzca esta incertidumbre.

La ambigüedad se mantiene hasta el fin de la aventura. ¿Realidad o sueño? ¿Verdad o ficción? ¿Las cosas suceden realmente o son imaginadas por un personaje?"

El cuento será fantástico mientras se mantenga esta ambigüedad para el lector.

Pero el lector, al finalizar la lectura, inevitablemente tomará una decisión:

- Si el lector niega que los hechos sucedidos son irreales, y pretende enmarcarlos dentro de lo posible, la obra pertenece al género de lo extraño.

- Si el lector asume que es necesario renunciar a la lógica, es decir, acepta que los hechos del relato transcurren en un universo distinto y con otras leyes, el relato entra en la categoría de lo maravilloso.
 

 

Mecanismos del cuento fantástico 

1. Lo fantástico irrumpe en la realidad: el conductor de un automóvil es la muerte. (Enrique Anderson-Imbert, "La muerte")

2. Un personaje normal con alguna característica no explicable en la realidad: Un chico no tiene sombra. (Fernando León de Aranoa: "La sombra de las cosas"

3. Un personaje vive una situación extraña o no puede distinguirla de los real: Los habitantes de una casa sienten que “es tomada” por una invisible presencia. (Julio Cortázar, "Casa tomada")

4. Un objeto experimenta una transformación: una soga se transforma en serpiente. (Silvina Ocampo, "La soga")

5. El personaje encuentra su ámbito ocupado por un usurpador: Alguien llega a su casa y en el momento de abrir la puerta se ve a sí mismo saliendo. Decide seguirse (Octavio Paz, Encuentro: ")

6. La realidad es creada por el sueño: El personaje sueña con algo que luego encuentra en la realidad (Gustav Weil, Historia de los dos que soñaron)

7. Lo que sucede es percibido por alguien; los demás son ajenos a lo que pasa: Una institutriz cree estar siendo testigo de que los niños a los que educa tienen relación con lo sobrenatural, pero nadie más lo percibe. (Henry James, Otra vuelta de tuerca.
 

Escribir un cuento fantástico: plan de trabajo 

Para escibir tu cuento fantástico has de seguir este plan de trabajo (algunos de los pasos ya los has dado o los estás dando):

1. Releer los epígrafes de arriba donde se explica Qué es un cuento fántastico y Los mecanismos del cuento fantástico.

Conviene tambien tener presente el epígrafe Qué vamos a aprender escribiendo un cuento fantástico.

2. Leer cuentos fantásticos que muestren los diversos mecanismos de este género de relato.

3. Elegir uno de los mecanismos examinados y escribir el argumento del cuento que vas a componer (este argumento es un punto de partida: la idea se puede ir cambiando conforme el relato va avanzando). En este argumento -que escribirás usando el tiempo presente- ya se han de ver claramente las partes del relato: situación inicial, conflicto, desarrollo, desenlace y situación final.

4. Redactar una primera versión del cuento. Revisar la ortografía y la puntuación antes de publicarla.

5. Realización de actividades para trabajar el punto de vista o perspectiva, la descripción, el discurso relatado, los tiempos verbales, etc.

5. Redactar, en un post diferente, una segunda versión a la que se apliquen los conocimientos adquiridos con las actividades anteriores. Revisar esta segunda versión antes de publicarla.

6. Redactar en un post diferente, si es necesario, una tercera versión del relato.

7. Evaluar el proceso de trabajo y el texto final.

Instrucciones para idear y  redactar el argumento de un cuento fantástico

1. Toma una situación de la vida cotidiana (una casa, una calle, un barrio, un Instituto, un objeto... como los que tú conoces).

2. Elige uno de los mecanismos del cuento fantástico para alterar esta situación (relee el artículo en el que se explican estos mecanismos).

3. Enumera algunos hechos que pueden resultar de esta alteración de la realidad cotidiana.

4. Si todavía no sabes cuál va a ser el desenlace, deja el final abierto.

5. Usa el presente de indicativo.

6. No introduzcas todavía detalles en el argumento (nombres propios, descripciones...)

7. Introduce el argumento de este modo:

"El cuento fantástico que voy a escribir tiene el siguiente argumento:"